Kinderen die lezen worden niet alleen slimmer van de informatie die ze lezend tot zich nemen, maar ze ontwikkelen ook betere 'informatiesnelwegen' in de witte massa in hun hersenen. Sterker: kinderen die cognitief achterlopen omdat ze te weinig witte massa hebben, kunnen verder komen door veel te lezen. Je moet wel veel lezen om een veranderingsproces op gang te brengen. De leeslessen op school zijn niet voldoende. Tot nu toe was de gangbare veronderstelling in de hersenwetenschap dat het vooral draaide om grijze massa, maar de laatste jaren neemt de belangstelling voor de witte massa toe en ook het begrip van de functie die dat heeft voor de kwaliteit van onze hersenen.
Bron(nen): NPR
